＜教育目標＞　　　　＜核心能力＞　　　　＜問卷填寫＞

本校願景
自我定位：卓越教學與特色研究兼具的海洋頂尖大學。
教育目標：培育具備基礎與應用能力並兼具人文素養之科技人才，致力於海洋相關領域之學術與應用發展。
基本素養：具備海洋視野與人文素養的海大人。
核心能力：具備國際競爭之專業能力、創造能力、執行能力以及社會關懷能力。

電資學院教育目標
厚植學生電資領域專業知能。
充分利用及整合各系所教學研究資源，增進校內外學術、產學互動環境，有效率培養學生電資領域基礎能力和專業知能。

培養學生跨領域規劃及創新能力。
協調組織跨系所、院、校研究團隊，強化研發能量及競爭力，配合國際交流，掌握產學趨勢，促成前瞻創新研發，打造優質研究環境，引導學生學習及具備多元化規劃創新能力，培育學生就業優勢和能力。

增進學生人文素養及社會責任感。
配合學校培養學生具有良好人文素養，高EQ及正確工程倫理觀念，讓學生面對問題有正確見解及行動力，和社會有正面之互動，產生社會責任感。

本系大學部教育目標
奠定基礎之專業學養
教育學生通訊、導航與控制之專業學識，培養創新、分析、設計及實踐之能力，使其具備工程科技專業之能、學術研究及跨領域整合之能力。

培養團隊合作能力與敬業精神
教育學生具備寬廣之知識、溝通技巧與團隊精神，以迎接不同生涯發展之挑戰，培養工作之職業道德與敬業精神。

實踐多元化學習
提供學生足以適應全球化及社會需求之優質教育內容，並教育學生了解工程師於社會、環境、倫理方面之角色責任。

本系研究所教育目標
奠定深厚之專業學養
教育學生通訊、導航與控制之專業學識，培養創新、分析、設計及實踐之能力，使其具備工程科技專業之能、學術研究及跨領域整合之能力。

強化團隊合作能力與敬業精神
教育學生具備寬廣之知識、溝通技巧與團隊精神，以迎接不同生涯發展之挑戰，培養工作之職業道德與敬業精神。

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大學部畢業核心能力
1.靈活運用數學、科學及工程知識。
2.設計與執行實驗，以及分析與解釋數據。
3.執行工程實務所需技術、技巧及使用工具。
4.設計或了解工程系統與元件工作原理。
5.專案或專題規劃執行、有效溝通、領域整合與團隊合作
6.發掘、分析、應用研究成果及兼顧永續發展得以處理整合性問題。
7.認識時事議題，瞭解工程技術對環境永續、社會及全球的影響，並能培養持續學習。
8.理解專業倫理及社會責任並尊重多元觀點。

研究所畢業核心能力
1.資通訊、導航或控制領域之專業知識。
2.策劃及執行專題研究。
3.撰寫及發表專業論文。
4.創新思維及發掘並解決問題。
5.溝通、協調、領導及團隊合作。
6.國際觀及科技前瞻視野。
7.領導、管理及規劃。
8.認識當代議題，瞭解電資與工程技術對環境、生態、人文、社會及全球的影響，並培養終身自我學習成長。

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為改善本系教學品質，以及提升在校生專業能力與就業知能，敬請校友撥冗填寫問卷，您的填答回饋將提供本系作為教學課程規劃方向使用，謝謝您的協助。
※填寫方式(可線上填寫或下載pdf或word檔填寫回傳gct@mail.ntou.edu.tw)
◉大學部畢業生雇主問卷調查(線上填寫)(pdf)(word)
◉碩士班畢業生雇主問卷調查(線上填寫)(pdf)(word)
◉大學部畢業系友問卷(線上填寫)(pdf)(word)
◉碩士班畢業系友問卷(線上填寫)(pdf)(word)
◉大學部112學年度畢業生問卷調查(線上填寫)
◉碩士班112學年度畢業生問卷調查(線上填寫)